Handout
@ 「該当者が0人じゃなく、なるべく1人に近づける、Who has 過去分詞? の英文を各班で集まり、5分で板書しなさい。班対抗戦です。最後に該当者数を板書していき、一番『1人』に近い質問を考え出した班は、今日の単語テストのやり直しを免除します」(生徒「うおお〜ッ!!」) A 生徒は各班のところに集まり、知恵を出し合います。 B 5分後、黒板に書かれた英文を必要に応じて添削し、リピート練習。質問をクラスに向け、挙手の数を板書していく。 ・活動イメージ→